教育部辦公廳  人力資源社會保障部辦公廳 

財政部辦公廳關于公布“國家中等職業(yè)教育

改革發(fā)展示范學校建設計劃”第二批

項目學校驗收結果的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、人力資源社會保障廳（局）、財政廳（局），各計劃單列市教育局、人力資源社會保障局、財政局，新疆生產建設兵團教育局、人力資源社會保障局、財務局：

根據《教育部 人力資源和社會保障部 財政部關于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃的意見》（教職成〔2010〕9號）、《國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目管理暫行辦法》（教職成〔2011〕7號）、《教育部辦公廳 人力資源社會保障部辦公廳 財政部辦公廳關于做好“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”檢查驗收工作的通知》（教職成廳函〔2013〕5號）等文件精神，在學?？偨Y自查、省級驗收檢查的基礎上，教育部、人力資源社會保障部、財政部組織專家對第二批立項學校和第一批暫緩通過的部分項目學校（共計385所）進行了綜合評議和現場抽查。

在綜合考慮省級驗收情況和專家組意見的基礎上，經研究決定，341所項目學校通過驗收，正式確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！?，另外41所項目學校暫緩通過驗收、3所學校未通過驗收。現將名單予以公布（請見附件），并就有關要求通知如下：

一、各地教育、人力資源社會保障、財政部門和學校要充分發(fā)揮“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”的示范引領作用，推動示范學校在2020年前率先實現職業(yè)教育現代化的目標。要加強政策引導和機制創(chuàng)新，繼續(xù)加大投入力度，用好現代職業(yè)教育質量提升計劃專項資金等，指導和支持示范學校加強“后示范”建設。要搭建日常交流平臺，經常性組織跨學校、跨區(qū)域研討活動，推動各學校在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教材教法創(chuàng)新、教學模式改革、教師和校長培訓等方面形成合力。要發(fā)揮示范校的骨干引領和輻射帶動作用，通過集團化辦學等方式，深化和推廣項目成果，帶動區(qū)域職業(yè)教育水平整體提升。

二、通過驗收的項目學校要繼續(xù)提煉和拓展建設成果，深入挖掘項目建設中形成的成果和經驗，持續(xù)推動學校各專業(yè)、各環(huán)節(jié)辦學水平的提升，著力打造職業(yè)教育品牌。要積極承擔國家和地方的改革任務，努力在中高職銜接、吸引行業(yè)企業(yè)參與、深化教育教學改革、完善內部管理等方面率先取得新的進展。要深入開展跨學校、跨區(qū)域合作，服務京津冀協(xié)同發(fā)展、連片特困地區(qū)扶貧攻堅等重大戰(zhàn)略，加大對薄弱學校的幫扶，推動優(yōu)質資源共享。為確保項目建設成效的持續(xù)提升，中央三部門將對項目學校辦學情況進行后續(xù)跟蹤監(jiān)測，各學校要按要求填報相關數據。

三、暫緩通過的項目學校，要對照項目立項時中央三部門批復的建設方案、任務書和本次驗收檢查專家組反饋的意見，認真進行整改，加快推進項目建設，提高項目實施質量。根據項目管理和驗收辦法，相關省份須在應結項時間（2014年6月4日）截止后兩年內重新提出驗收申請，每所學校僅限申請一次，原則上與第三批項目學校驗收同期進行。項目整改期間，項目學校不得申請中央財政支持的其他項目。

四、陜西省經貿學校等三所學校項目建設不符合要求，未通過驗收，根據教職成〔2011〕7號文件精神，取消示范校資格，不予掛牌。

五、各地要加強對第三批項目學校的建設指導，強化統(tǒng)籌推進，明確責任要求，確保按時完成任務。

附件：國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃第二批（含部分第一批暫緩通過）項目學校驗收結果

教育部辦公廳     人力資源社會保障部辦公廳     財政部辦公廳

                                               2015年10月28日

附件

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃第二批

（含部分第一批暫緩通過）項目學校驗收結果

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